Kopmaz Bağlantılar: İletişim Profesyonellerine Artan İhtiyaca Yönelik Stratejiler ve Liderlik

Üsküdar Üniversitesi İletişim Fakültesi Dekanı Prof. Dr. Gül Esra Atalay, dijital çağda iletişimin eğitimine dair görüşlerini paylaşıyor. İletişim profesyoneline ihtiyaç duymayan hiçbir sektör yok ifadesiyle vurguladığı gibi, günümüzde iletişimin farklı alanlarda uzmanlaşmış profesyonellere olan talep giderek artıyor. Fakülte olarak sektörden gelen geri bildirimleri yakından dinleyerek müfredatı ve etkinlikleri, en yetkin iletişim profesyonellerini yetiştirmeyi hedefleyen bir bakış açısıyla şekillendiğini belirtiyor.

Disiplinli eğitim, ortak ders ve proje fırsatları ile Çizgi Film ve Animasyon, Gazetecilik, Reklamcılık, Görsel İletişim Tasarımı, Halkla İlişkiler ve Tanıtım, Radyo-Televizyon ve Sinema ile Yeni Medya ve İletişim bölümlerinin öğrencilere geniş bir perspektif sunduğunu ifade eden Atalay, bölümlerin çağın gerekliliklerine uygun, yaratıcı ve çok disiplinli bir eğitim anlayışıyla tasarlandığını vurguluyor. Yıllık müfredatta, derslerin büyük kısmının ortak olması nedeniyle bölüm geçişlerinin, Çift Anadal ve Yandal olanaklarının kolaylaştığını belirtiyor. Üçüncü sınıftan itibaren ders seçimi fakülte, üniversite ve bölüm düzeyinde genişliyor; bu, öğrencilerin farklı kariyer senaryolarına özel ders programları hazırlayabilmesini sağlıyor.

Farklı bölümlerden öğrenciler ortak derslerde bir araya geliyor düşüncesiyle, bir iletişim profesyonelinin kapsamlı bir bakış açısına sahip olması gerektiğini kaydeden Atalay; öğrencilerin sadece iletişimci değil, zaman zaman sosyolog, siyaset bilimci ya da psikolog gibi de düşünebilmeleri gerektiğini belirtiyor. Üsküdar Üniversitesi İletişim Fakültesi’nde farklı bölümlerden gelen öğrencilerin ortak dersler ve projeler üzerinden bir araya geldiğini, bu süreçte gerçek hayatta karşılaşacakları durumları üniversite yıllarında deneyimlediklerini söylüyor. Yapay zeka teknolojilerine her yıl daha fazla yer veriyoruz sözleriyle, fakültenin dinamik müfredatını ve hızla değişen sektör ihtiyaçlarına uyum sağlama kapasitesini vurguluyor. Son üç yıldır yapay zeka odaklı derslerin artışıyla, öğrencilerin bugünün ve yarının mesleklerine hazır olmalarını hedeflediklerini ifade ediyor.

Yapay zekanın iletişim alanındaki etkisi üzerine açıklamalarda bulunan Atalay, AI destekli içerik üretimi, deepfake teknolojileri ve sanal/ artırılmış gerçeklik temelli anlatımların sadece teknolojik yönleriyle değil, etik, sosyolojik ve hukuki boyutlarıyla da ele alınması gerektiğini belirtiyor. Müfredatın bu konulara doğrudan değen veya temel hazırlayan derslerle güçlendirildiğini ve bu alanda deneyimli akademisyenlerden oluşan bir kadro ile öğrencilere yönlendirme yapıldığını ekliyor. Ayrıca TV ve Radyo stüdyosu, kurgu odası ve laboratuvar imkanı ile uygulamalı eğitimin ön planda tutulduğunu kaydediyor. Öğrenciler, TV stüdyosunda kendi programlarını üreterek reji dahil tüm süreçleri deneyimleyebiliyor; radyo stüdyosu ve kurgu odası ise podcast ve sesli içerik üretimi konusunda yetkinlik kazandırıyor. Ayrıca Mac ve PC laboratuvarları ile animasyon ve grafik tasarım yazılımlarında yetkinlik ediniliyor; video kurgu, ses ve görsel düzenleme, yapay zeka araçları kullanımı gibi beceriler de güncel mesleki gereksinimler arasında yer alıyor.

Mezunlar geniş kariyer fırsatları elde ediyor diye söz eden Atalay, Çizgi Film ve Animasyon bölümü mezunlarının 2D/3D animatörlükten karakter tasarımına, görsel hikâye anlatıcılığından oyun stüdyolarında tasarım görevlerine; Gazetecilik mezunlarının muhabirlikten veri gazeteciliğine; Reklamcılık mezunlarının kreatif direktörlük ve marka iletişimi gibi alanlara yayılan kariyerlere sahip olduklarını belirtiyor. Görsel İletişim Tasarımı mezunlarının UI/UX ve tasarım alanlarında, Halkla İlişkiler mezunlarının kurumsal iletişim ve kriz iletişimi alanlarında; Radyo, Televizyon ve Sinema mezunlarının senaristlik, yönetmenlik ve yapımcılık gibi farklı rollerde çalışabildiklerini paylaşıyor. Yeni Medya ve İletişim Bölümü mezunları ise dijital yönetim ve kampanya uzmanlığı gibi alanlarda kariyer olanaklarına sahip oluyor.

İletişim adaylarında en çok aranılan özellik olarak Atalay, gençlere sektöre yönelik güncel bilgiyle donanmış, çok yönlü iletişimciler yetiştirmenin öncelik olduğunun altını çiziyor. “İletişim çağında olmak, pek çok sektörde iş bulma şansı anlamına geliyor. Bu fırsatları en etkili şekilde öğrencilerle buluşturmayı hedefliyoruz.” diyerek, adaylarda en değerli özellik olarak iyi işler üretmeye duyulan heyecan ve motivasyonu işaret ediyor; geri kalan becerileri ise fakültenin desteğiyle kazanmalarını öngörüyor.